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Vencedores do PTM (Programa Talentos Matemáticos) 2015

postado em 10 de dez de 2015 04:40 por Laboratorio Leoncio   [ 10 de dez de 2015 05:16 atualizado‎(s)‎ ]

 Parabéns aos(as) alunos(as) vitoriosos(as) do PTM 2015. Eles(as) participaram durante os meses de julho e agosto de desafios propostos pela UFU (Universidade Federal de Uberlândia), que consistiu na criação de jogos por meio do programa Scracth, no laboratório de informática e participaram do desafio final no laboratório do campos da Universidade concorrendo com várias escolas. Conquistando o 1º, 3º, 4º e 5º lugar.


        "O Scratch é um programa desenvolvido pelo Instituto Tecnológico de Massachussets (MIT, experiente no desenvolvimento de ferramentas educativas para crianças na idade escolar) e pelo grupo KIDS da Universidade de Califórnia, Los Angeles.
        O Scratch é um novo contexto de programação visual e multimídia baseado em Squeak. Está destinado à criação e promoção de sequencias animada para a aprendizagem de programação de forma simples e eficiente. Oferece uma interface intuitiva e muito fácil de compreender. No Scratch é possível trabalhar com imagens, fotos, música, criar desenhos, mudar aparência, fazer com que os objetos interatuem... Sua programação é inteiramente visual. Ele recupera o modelo construtivista do Logo e dos E-Toys Squeak."
Fonte: http://programacaoscratchupf.blogspot.com.br/2012/05/ola-pessoal-bem-vindos-esse-blog.html

PARABÉNS AS EQUIPES  CAMPEÃS:

 

 

1º LUGAR

 

JLA

 

João Matheus Silva Costa; 9º C

Laura Carla; 9º D

 

 

 

3º LUGAR

 

 

Shazamtrio

 

Alisson Falco Lima Toledo; 8º F

Amanda Cristina Silva De Lucca, 8º F

João Pedro Custódio dos Santos Soto 8º F

 

 

4º LUGAR

 

 

Equipe Romance

 

 

Bruna Santos Ribeiro Muniz  9º D

Ruan Lucas Nogueira Cardoso 9º A

 

 

5º LUGAR

 

Meninas Super Poderosas

 

Fernanda Menezes Paes Leme; 9º B

Rayanne Oliveira Dutra; 9º B

Maria Eduarda Silva Faria 9º A

 


Professora Orientadora: Neuza Gales Rosenburg  Pereira

Premiação alunos‎(as)‎ PTM


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